本期导读：
1.何建宏副市长出席都匀二小这项活动
2.市教育局召开脱贫攻坚会议，部署扶贫工作
3.都匀六小为他们结业“饯行”
4.都匀十三小山歌社团用山歌迎客人
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20日上午，何建宏副市长出席都匀二小第六届“科技月”活动开幕式，对本次活动表示祝贺并提出工作要求，一是希望全市中小学生积极地投身到校园各项科技创新活动中去，从小学文化、讲科学、爱科学、学科学、用科学，展现自我，激发科技创新的智慧和力量。二是按照习近平总书记近期在科学家座谈会上重要讲话精神，要求各中小学对学生科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学的方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。团州委、州关工委、州科协、团市委、市教育局等相关负责同志参加活动。
脱贫攻坚20日上午，都匀市教育系统年脱贫攻坚成效考核工作部署会在市教育局四楼会议室召开，对都匀市教育系统年脱贫攻坚成效考核工作进行了安排部署，要求各乡镇督导办、各公民办中小学、市职校及各集团幼儿园于10月23日前完成各类资助资金发放，同时完成资助告知书下发到贫困户手中。各乡镇督导办、包村学校和网格教师逐一核实、更新建档立卡户3-26周岁人口就读和资助台账。会议强调今年是脱贫攻坚收官和决战之年，各乡镇督导办、各公民办中小学、市职校及各集团幼儿园要高度重视、明确分工、细化责任、对标对本抓好落实，坚决打赢脱贫攻坚收官之战。会议由市教育局副局长杨友发主持，各乡镇督导室负责人、各公民办中小学（乡镇中心校以上）、市职校、特校校长、集团幼儿园园长、局机关各科室负责人参加会议。（学生资助服务中心）脱贫攻坚脱贫攻坚决战的时刻
17-18日，都匀民中、二小、九小、十二小、邦水中心校、坝固中心校、联芒中心校、三幼、四幼等校园自行组织教职工采取集中观看或自主观看的方式收看了《决战的时刻——年全国脱贫攻坚奖特别节目》，节目以“奋进奖”“奉献奖”“创新奖”“贡献奖”和“组织创新奖”5个奖项获奖者的扶贫故事为主线，一个个鲜活的实例给人向上向善的力量，催人奋进，使人备受鼓舞。
学习先进19日，都匀七小组织召开深入学习宣传杨明同志先进事迹专题学习会议。（文芳）19日下午，都匀十二小组织学习杨明同志先进事迹活动，号召大家不忘教育初心，牢记立德树人使命。（杨义芝）
19日下午，都匀市第一幼教集团*支部组织全体教职工在多功能室学习杨明同志先进事迹，要求全体教职工以他为榜样，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，争做新时代“四有”好老师。（朱正洪）
19日，都匀八小*支部组织全体在职*员开展“深入学习杨明同志先进事迹”主题*日活动，针对*员如何把满腔的教育热情和深厚奉献情怀转化为勇于担当、积极作为的精神动力，转化为立足岗位、奋发进取的实际行动，要求全体*员同志要加强理论学习，立足本职，不断提高自身业务能力水平。
校园动态
19日上午，“国培计划（）中西部项目新入职教师规范化培训项目（初中地理）”国培教师跟岗学习项目在都匀四中启动。黔南师院旅游与资源环境学院*委副书记陈如霞、四中副校长石正全出席启动会，会议对此次跟岗学习从教研活动、集体备课、听课等方面作了具体的安排。（左成）
近日，都匀五中教导处组织全校教师开展了“高效课堂”互动教学研讨活动，以全面落实课堂教学改革，进一步打造高效课堂教学，促进教师专业发展，从而提升教学质量。（韦雪梅）
19日，江洲中学召开师生“道路交通安全专项整治行动工作会议”，借助校园广播、黑板报、主题班会、《道路交通安全致学生及家长的一封信》、签订《学生交通安全承诺书》、在国旗下宣誓等形式深入宣传道路交通安全常识，形成强大的宣传声势，增强师生及学生家长的交通安全意识。
近日，都匀三小开展了教育集团校语文学科教师“有效教学暨学科骨干教师示范教学”的培训。培训以问题作为任务驱动，以解决问题为主线，旨在使参训老师从实质上提升语文课堂教学的能力。培训中，三小的何娇老师、实验校区的罗龙驹老师以及十二小的罗极凤老师分别进行了教学案例和说课的展示。（*）
日前，都匀六小国培基地校“一对一”项目第三期跟岗研修班学员顺利结业。在结业仪式上，国培基地校负责人、六小校长王培莉对跟岗学员和指导教师精诚团结、严谨治学的作风给予高度赞扬；市教育局培训中心主任周智对六小所做的工作给予高度肯定，希望三都跟岗学员返校后不断实践，努力提升自身专业素养，为三都乃至黔南的教育事业奉献力量，也希望学员们对六小的工作提出宝贵意见和建议，进一步提升国培项目的办学质量。（罗正桃甘蓉蓉）
19日下午，广州*埔区横沙小学教育专家团到都匀十三小开展教育结对帮扶走访活动，十三小山歌社团的少数民族小歌手们用甜美的歌声迎接客人的到来。横沙小学教育专家团参观了十三小校园环境和茶艺教学、国标舞、布依山歌以及松艺美术等社团活动，交流校园文化建设心得体会，还深入课堂对课堂教学进行把脉，并提出宝贵建议。交流会上，双方就办学经验、办学理念、教学管理和未来展望等方面进行了深入交流。（罗加涯）
来源：各校园
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