[4]余新丽、刘建新，基于就业能力的大学生就业指导效果的实证研究[J].教育科学，2006（12）：76-79.
（一）加强零售业务的创新
其授课常令众人秉笔而录，见不执笔者，便问之曰：“此君笔何在哉？”有不喜之而不学者，湘江亦不顾，云：“学习乃自己之事。”若有欺之者，则责之曰：“今日欺我无妨，恐他年汝之父母至爱，亦为汝所欺。”