“我是个闲不住的人，退休后在家除了给家里人做做饭也没有什么事可做，会感到无聊。自从我加入老年大学以来，不但充实了自己，连平常走在路上的感觉都不一样了。”都匀市老年大学葫芦丝班学员付童华说。
近年来，随着人口老龄化速度加快，如何让老年朋友不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”“老有所为”，都匀市谋划思路，主动作为，着力打造“四坚持四突出”载体，推进老年教育工作提质发展。
坚持*治建校
牢固树立“*治建校”理念，旗帜鲜明讲*治。市老年大学于年9月成立学员*员临时*支部，选举产生临时*支部书记和支委成员，并在全校各班级设立*小组，实现*的组织全覆盖。在都匀市委*校和都匀市老干部活动中心挂牌成立老干部*校，强化老同志（老年学员）理想信念教育。建好“同心向*·情系夕阳”机关*建展厅，组织开展“重温入*誓词”“致敬改革开放”等主题活动，提高支部凝聚力和战斗力。
坚持内涵提升
把握老年教育规律，不断探索改进教学。开设老年群体喜欢的书画、京剧、智能手机应用等课程，打造具有特色的民族音乐等优质课程，设立基础、提高等教学班层次，促进课程设置合理化。加强教师培训，提升教师素质，打造优质师资队伍。树立“快乐学习、文化养老”理念，灌输“向上向善、快乐健康”思想，弘扬“和谐、好学、康乐、有为”的精神，积极培育具有自身特色的校园文化，使全体学员感受到校园文化的勃勃生机。
坚持传承文化
认真传承民族传统文化和地方特色文化，学员定期义务为孩子们进行京剧、书画辅导，将传统文化艺术瑰宝和地方特色文化种子扎根在学生心里。开设都匀毛尖茶文化大讲堂，精心编排“毛尖茶香”等系列节目，着力宣传都匀毛尖茶文化。在归兰乡开展水族剪纸、在龙潭开展布依族针织等手工课，传承地方民族文化。
坚持服务大局
围绕*委*府中心工作，做好正面引领，激发*治活力。成立文艺小分队，精心编排以宣传十九大、改革开放、“扶贫、扶志、扶智”等为主题的文艺节目，利用扶贫日开展捐款“义演”、利用春节、“六一”等深入贫困村、社区等开展慰问演出。组织学员开展写春联进农家、唱红歌进社区、献爱心进敬老院、送关爱进校园等公益活动，全体学员积极践行社会主义核心价值观，提高学为结合的融合度，增强了教学效果。
突出示范引领
市老年大学积极发挥理论上引领、教学上示范、功能上辐射的作用，让更多老年人享受到优质的教育资源。采取送教下乡、送资源下村的方式支持基层学校办学，积极当好基层老年教育的“排头兵”。同时，以市级老年学校示范校创建为抓手，在各乡镇办事处打造市级示范校，引领带动区域老年学校建设及发展。
突出上下联动
坚持老年人就近、就地入学原则，重点发展社区、农村老年教育。在提升市老年大学办学水平的同时，积极探索如何充分利用好社区资源、大力发展社区老年教育的新途径，通过试点创办老年大学龙潭社区分校(教学点)的形式，实现老同志就近参与学习、就近组织活动、就近关心照顾、就近发挥作用("四就近")的美好愿望。整合老年协会、文化书屋、文化站所等资源，在农村建立大河、斗篷山村等老年学校，在全市构建起老年教育发展新格局。
突出开拓创新
注重养教结合，在龙潭、东山、马鞍山养老院、班庄移民安置点、思源社区等建立老年学校（学习点），为老年人提供学习、精神文化生活服务，打造移民群众幸福家园。建立信息宣传五项工作机制，挖掘信息渠道，加大信息宣传，拓展了老年教育工作的影响力。
突出多元办学
打造开放办学体系，努力构建远程老年教育新格局。与广州市*埔区老年大学、中南民族大学老年大学等达成协议，共建和谐校园；与山东邹平市老年大学、六枝特区老年大学加强联系，构建合作关系；与贵阳市乌当区老年大学、深圳坂田五园老年大学开展校际交流，实现互帮互学。
近年来，都匀市老年大学先后荣获全国年战疫教学荣誉证书、全国年老年远程教育实验区、贵州省老年大学示范校等荣誉。
作者：何万玉制作：罗家瑞
编辑：饶希莜编审：叶灿海
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