近日，黔南州教育局印发《黔南州“教师队伍建设年”工作方案》，以“教师队伍建设年”为抓手，强化师德师风建设，加强培养培训，完善规范管理，构建长效机制，引领广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
为深入开展工作，都匀市教育局集中全市所有中小学校（园）*组织书记、校（园）长以及教育局机关各科室工作人员学习《都匀市年教育系统师德师风专项整治活动方案》，启动师德师风专项整治活动，把“不忘初心、牢记使命”主题教育与师德师风建设相结合，通过“三强化三提升”方法举措，持续加强全市教师师德师风建设，让师德之花在阳光下盛放，努力锻造忠诚教育事业、做人做事干净、思想作风过硬、精神昂扬奋进的新时代都匀教师队伍，当人民满意教师，办人民满意教育。
强化学习教育，提升师德师风建设水平
都匀市教育局要求各校园每学期利用开学、期中、期末等时间节点，结合主题*日、建*节、教师节等活动节日，深入开展师德师风主题教育。
各校园每学期要集中开展1—2次师德师风专题教育，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规，明确教师职业规范，划定基本底线。
各校园利用主题*日开展师德师风自查自纠活动，深化师德师风建设，让学习教育成为常态化；利用教师节表彰先进典型，激发全市教师学先进、做先进的教育热情，并开展重温誓词活动，永葆教育初心。
市教育局高度重视加强教师心理健康工作，利用寒暑假多次聘请省内外心理专家对全市教师开展心理健康培训、心理疏导等活动，提高全市教师的心理健康水平。
强化责任意识，提升师德师风工作实效
都匀市教育局把师德师风建设作为教师队伍建设的第一要务，把师德师风建设作为教师队伍考核的第一标准，把师德管理作为学校管理的第一责任。让各校园*组织书记、校（园）长成为师德师风建设的“第一责任人”，严明工作职责，严格责任追究。要求各校园*组织书记提高责任意识，组织学校班子成员从单位层面的6个方面和教师层面的18个方面认真分析本单位师德师风存在隐患或者突出问题所在，深入研究制定师德师风整治活动方案，经常开展自查自纠整改教育活动，做到有目标、有计划、有针对性地开展工作，确保师德师风建设工作取得实效。
强化监管力度，提升师德师风建设质量
都匀市教育局实行中小学校（园）师德考评“一票否决”制，把师德作为教师职务评聘、评优奖励、绩效考核的重要依据。
将师德纳入年度考核情况，要求各中小学、幼儿园重点落实师德档案建设、管理工作，适时监督详细记录教师有无违法违规违纪行为，建立教师个人信用记录。
加强师德考评，体现奖优罚劣，对在师德师风建设过程中以走过场的形式敷衍塞责、消极作为的校园，因工作不到位导致教职工出现师德缺失问题，在查明事实以后，对学校主要领导及相关责任人严肃处理。对存在工作作风问题、违纪违法等违反师德师风行为规范的教师，视情节严重程度，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、将岗降级等相关处分，并取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。
健全作风建设长效机制，强化师德监管力度，划定教师行为红线，注重加强对教师思想*治素质、师德师风等的监察监督，以预防为主，着力防范和化解师德师风领域内各种风险，提升师德师风建设质量。
来源
都匀市教育局杨波
编辑
文静
校审
周道来
审核
吴永砾
监制
罗璇
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