连日来，都匀市教育局组织召开了全市各中小学-学年度第一学期教学质量分析会暨中高考学科备考专题会，涉及语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、道德与法治、艺术9个学科。会议以深入“推进‘1+2+1’项目，促进都匀教育高质量发展”为主题，会上，都匀市教育科学研究中心各学科教研员对全市上学期期末教学质量监测情况分学校、分年级、分科目进行横向与纵向分析对比，指出存在的问题和不足，寻找提升教学质量的突破口。
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新中考改革即将实施，为深入交流与探讨全市中考语文备考策略，全面理解和把握年中考语文发展趋势，3月4日，全市初中语文教师参加了“都匀市-年第一学期初中语文教学质量分析暨‘聚焦语文新中考，共谋复习新策略’中考备考会”。会议在都匀三中举行。教科研中心教研员张义幸老师就全市语文学科考试整体发展进行分析解读，强调对后进生转化的重视，并对提升初中语文教学质量提出了教学建议。都匀十中刘颖老师从“基础知识积累与运用”“诗歌阅读”“文言文阅读”“现代文阅读”“写作”等方面作专题交流发言。
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3月4日下午，都匀市-学年度第一学期“找原因、补短板、提质量”小学数学期末监测质量分析会在都匀六小召开。会议要求：全市各小学教育集团下一步要充分发挥集团校示范引领作用，加强集团校之间教师交流，促进学校间的互助，深入推动课改，共同提升教育教学质量。
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3月5日，都匀市-学年度第一学期九年级英语教学质量分析会暨英语中考备考会在都匀四中召开。教科研中心教研员朱发喜老师主持会议并作质量分析。会上，贵州初中英语乡村名师工作室主持人韦娜针对贵阳中考英语卷对年的英语中考复习提出有效的指导意见，来自都匀三中、十中、五中、凯口中学、墨冲中学、匀东中学、湘才学校的优秀老师分别作教学经验交流发言。
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3月5日，都匀市-年九年级物理学科期末监测质量分析会暨中考备考研讨活动在都匀四中召开。会上，教科研中心教研员何临红老师对深入推进课改,准确把握年中考备考方向，提高中考物理学科备考工作效率，顺利迎接中考联考指明了方向。都匀三中物理组组长罗玉华老师对近三年贵阳市中考物理试题作全面分析。黔南兴华学校邓正刚老师对历年中考物理进行全面分析，同时就届中考物理复习提出指导意见。
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3月5日，都匀市-学年第一学期初中化学质量分析会暨中考备考会在都匀十中举行。会议主要分析一学期来全市九年级化学教学情况，从中总结经验、吸取教训，同时进一步做好年中考备考工作，优化备考策略，准确把握中考方向，并完善相应备考对策，努力提高备考效率。都匀三中孙华老师、墨冲中学胡兴富老师在会上分享了自己的教学经验以及中考备考工作。教科研中心教研员丁雅老师分析了年中考目标，紧扣《课程标准》与学科教材，夯实基础，把握教学中学科素养与命题方向的概念，鼓励老师们积极做好中考备考工作。
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3月5日，都匀市-第一学期“找差距、想方法、促提高”小学英语质量分析会在都匀三小召开。教科研中心教研员刘婧婷老师作质量分析报告；各年级阅卷组长进行试卷质量分析；十二小陆龙丹、六小燕丹、二小吴孝月、坝固民小胡庆慧等优秀教师代表分别对各年级教学工作作经验交流发言，及时为教师提供英语教学的反馈信息，促进了各位老师对教学理念的转变。
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3月9日上午，都匀市教育科学研究中心组织开展了以“查找问题、改进教法、冲刺中考”为主题的道德与法治质量分析暨中考备考活动。教科研中心教研员韩子亦老师给大家总体分析了都匀市七、八、九三个年级在年、年、年三年的教学质量概况，同时就下降原因进行了分析：辅差工作不明显，培优目标未达到。都匀三中叶林老师，都匀十中尚芳音老师、都匀四中万兆情老师作经验交流发言。大家集思广益，分享了面对中考“新挑战”的新思路，明确了下个阶段的教学目标。
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3月10日，都匀市高中教学质量分析暨高考备考会在民中召开，市属公、民办高中学校领导和部分教师近人参加了此次会议。会上，都匀二中廖喜龙老师作年高考备考策略经验交流发言。原都匀一中副校长、名师工作室负责人曾红校长在会上对高考复习策略和培优辅差的工作进行详细分析并对有效的复习方法进行指导。教科研中心主任秦鹰就总结时强调：希望全体老师强化质量意识，扎扎实实搞教学，踏踏实实求进步，以饱满的热情和创新的精神助推全市教育教学高质量发展。
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为使教师准确把握年中考备考方向，尽早跟上贵阳市中考联考，对自己的教学行为进行反思和调整，顺利迎接中考联考，促进学校教学质量稳步提高。3月10日上午，都匀市历史学科期末质量分析暨中考备考会在都匀四中学召开。教科研中心教研员韩子怡老师在会上做质量分析报告，对上学期考试成绩做了详细分析。10
3月11日上午，都匀市年中学地理期末监测质量分析会在都匀四中召开。教科研中心教研员韩子怡老师介绍了上学期黔南州地理期末监测及年参加贵阳联考的情况，指出在今后的教学中要以课标引领，提升课堂效率。
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3月11日，以“赛成绩、找原因、抓管理、出成效”的初中期末考试质量分析会都匀四中召开。会上，教科研中心副主任杨华钦展示了-学年度第一学期黔南州七-九年级联考各县成绩以及各集团校成绩对比表，并结合各校期末考试成绩做了详细的对比分析，让所有学校心中有数。针对各学科之间发展不均衡的问题提出解决策略：一是加强学校管理。二是优化教师资源配置。三是加强培优补差工作。12
3月15日-17日，都匀市小学语文学科质量分析会暨统编教科书教材培训教研工作会在田家炳大楼召开，全市1-6年级语文任课教师共计人参加会议。会议按照低、中、高年级分别进行-学年度第一学期期末质量分析和教材研习成果汇报。每天上午进行课堂教学展示，下午开展统编教材培训和质量分析。课堂教学展示分年级进行主题式汇报。低年级的“随文识字”引导学生在语境中识字型、知字意、会运用。中年级的怎么开展“综合性学习”，如何做到“长文短教”，课例展示为老师们提供了范例；高年级的“中外经典名著品读”引导老师们